martes, 19 de mayo de 2009
Guion Literario
El mundo universitario, es un escenario en el cual cada joven decide desempeñar un papel, dependiendo de sus intereses, competencias, su estilo de vida y sus planes a corto y a largo plazo. Para Michel Foucault, el ser humano como un aparato psíquico, tiene a lo largo de su vida, miedos, conflictos y contradicciones consigo mismo, esto se presenta más dinámicamente en su juventud, cada persona debe vivir un proceso de adaptación, en la cual ordena sus pensamientos y logra dominar esas contradicciones.
Cuando estamos en una institución educativa, donde nos comenzamos a formar como profesionales, es común entrar en conflicto con lo que se desea y lo que en realidad logramos, a cada instante estamos cambiando nuestros proyectos de vida, nuestras metas y nuestros compromisos. Como seres en proceso de formación, vivimos en un constante sube y baja de emociones, sentimientos y tendencias, como afirma en su investigación Ribot, estas regulaciones caracterizan la vida activa y la afectiva ya que existe un inconsciente dinámico, que envuelve la vida orgánica, la cual está dividida en un instinto defensivo, ofensivo y nutritivo, ¿cómo se presentan estas regulaciones en el mundo universitario? los jóvenes vivimos sujetos a la velocidad con la que se mueve el mundo, tenemos presiones tanto en la parte educativa con en la laboral, necesitamos ser competitivos, para alcanzar los objetivos del “mundo universitario” y del “mundo laboral”, estas presiones interfieren en la manera en que cada uno percibe su vida, haciendo que algunos tomen la decisión de buscar otras alternativas para cumplir con los objetivos de estos “dos mundos”.
Muchos universitarios deciden por distintos motivos comenzar a tener una experiencia laborar, siendo consientes que deben de cumplir con ambas obligaciones, ya que hemos dedicado nuestra investigación a comprender y analizar cómo es la vida de alguien que trabaja y estudia al mismo tiempo, podríamos explorar las implicaciones familiares, observando que esta situación no solo se remonta a los jóvenes de nuestra generación, si no que generaciones anteriores, como la de algunos de nuestros padres, los cuales no contaba con un apoyo económico constante, si no que cuando cumplieron la mayoría de edad su padres les pidieron que tomaran responsabilidades, y muchos de ellos aunque querían estudiar, tenían que trabajar, aunque algunos decidieron hacer ambas cosas y progresar, entonces se presenta un enfrentamiento entre generaciones en el cual las generaciones anteriores y la actual, se ven envueltos, algunos jóvenes tienen este tipo de enfrentamientos con sus padres ya que estos pretenden que sus hijos actúen y sean como ellos cuando eran jóvenes universitarios, que tal vez no lo tenían todo con tanta facilidad como los jóvenes de la actualidad, y debido a esto comenzaron a obtener su independencia, no es extraño escuchar a los padres alardear de sus experiencias, de su madures, tratando de crear un símbolo en sus hijos de lo que es lograr unos objetivos claves, si bien el símbolo es una herramienta comunicativa y cognitiva cada quien hace uso de ella para crear significaciones colectivas a través de las cuales comunicamos a otros nuestras ideas y expresamos lo que somos, cada quien comprende estos símbolos desde sus intereses y experiencias, puede ser que en aquel momento para aquel joven trabajar no esté entre sus intereses, pero cuando se ve envuelto en una serie de motivos que lo sitúen en el mundo de la competitividad, entenderá y se interesara en el símbolo que anteriormente sus padres le comunicaban, convirtiendo este símbolo en una significación que hará parte de la vida de este joven, entre las tesis planteadas por Adolfo Perinat, en signo, significado y símbolo, “la ordenación simbólica, tiene diversos grados de especificad, existen prescripciones que afectan a como se constituye la familia, el acceso al mundo profesional, y el ritmo de vida social, se comienza a determinar el nivel económico y educacional”, entonces si un joven decide iniciar una vida laboral pero sin dejar a un lado el “mundo universitario”, comenzará a aportar una serie de símbolos a las personas que lo rodean, en la forma como estos lo conciben y representan, en especial a sus padres que de alguna manera sentirán que cumplieron con el deber de transmitir a sus hijos el significado de sus experiencias. Esta decisión que el joven toma con respecto a su proceso de independencia, comienza a forjar su identidad en una realidad social, que no lo hace mejor o peor que los demás, pero si le confiere una representación en la sociedad y cultura a la que pertenece.
Los jóvenes que estudian y trabajan, comienzan a contar con una independencia tanto en la parte material, como en la toma de sus propias decisiones. La cultura ha cambiado de tal manera que la institución familiar de occidente, en la cual, como afirma el autor Françoise Heritiére-Augé, “el genitor de los hijos es normalmente la unidad residencial y económica elemental por medio del cual ocurren la educación y la herencia”, ahora se basa en una independencia de cada uno de los miembros de esta institución, los hijos tratan de encontrar sus propios espacios a temprana edad y cuando obtienen independencia económica, consideran, así aun vivan en la casa de sus padres, que ya son independientes y gestores de su vida, también está el hecho de la desintegración de la familia lo cual lleva a que algunos jóvenes ya sean hombres o mujeres decidan ocuparse de algunos gastos de la residencia. Los seres humanos nos caracterizamos y diferenciamos de los demás mamíferos por el hecho de realizar acciones se le confieren a su formación cultural, Freud en su texto “ el malestar en la cultura” dice que la palabra cultura designa toda la suma de operaciones y normas que distancian nuestra vida de la de nuestros antepasados anímales y que sirve para dos fines: la protección y la regulación de los vínculos recíprocos entre los hombres”, entonces los jóvenes no solo deben de cumplir con unos parámetros impuestos por sus propios intereses y los de su familia, si no que deben de responder a los de la cultura, que les permite ubicarse dentro de el desarrollo de la cultura y la sociedad. Comprendiendo como culturales todas las actividades y valores que son útiles para el ser humano, en tanto ponen a la tierra a su servicio, lo protegen y respaldan de la violencia del mundo animal. Como hemos afirmado anteriormente, la cultura nos hace participes de la sociedad y nos organiza de una manera normativa para ejecutar nuestras actividades correspondientes con el bienestar cultural, el hecho de que un joven decida trabajar, conlleva más que el simple hecho de querer ser independiente y ganarse un poco de dinero, tiene que ver una incursión en las tareas intelectuales, científicas y artísticas que Freud menciona, como un papel rector atribuido a las ideas en la ida de los hombres, así podemos afirmar que la cultura es un fenómeno enteramente simbólico. En el desempeño laboral y educacional de cada joven existe un conjunto de representaciones organizadas por valores y relaciones, dependiendo de esto la cultura amolda al individuo con relación a la organización de estilos característicos. Puede darse el caso en que los jóvenes imitan con gran frecuencia los modelos que tienen en sus hogares o por el contrario rompen con estos modelos y deciden formar sus propios modelos y formas de actuar, podemos afirmar que el medio construye el sistema de percepción del mundo pero esta construcción se efectuara a partir de lo biológico.
Ahora bien Gregory Bateson dice que “La inconsciencia es una necesidad de la economía de las organizaciones jerárquicas”, partiendo de la búsqueda de una organización cotidiana y llegando a la búsqueda de las prioridades muchos jóvenes deciden quedarse en las tareas laborales que en las universitarias por el hecho de la independencia, un acto que inconscientemente conlleva a la necesidad de la economía constante y la independencia familiar, en muchas ocasiones esta permiten cumplir metas y retos que inicialmente se imponen como línea de vida, pero otras son concebidas de manera inconsciente.
El Mundo moderno exige en la actualidad explotar al máximo todas las cualidades y poténciales del ser humano; Estar preparado para afrontar y tratar de sobrevivir en un planeta de más de 6.000 millones de habitantes y en un país de más de 45 millones; donde la lucha por el poder económico, social y militar traza grandes barreras sociales, apartando a muchos que tal vez estén mejor preparados que quienes liberan todo tipo de guerras; militares, sociales y hasta intelectuales.
Para afrontar el mundo moderno no solo se puede disponer de la voluntad pues estar preparado intelectualmente es indispensable en un mundo que se globaliza a pasos agigantados y no da espera, en medio de estas carreras mundiales se encuentran muchos haciendo su propia carrera, la carrera profesional que proporciona las herramientas para atravesar la gran autopista de la vida.
La carrera universitaria es un ciclo fundamental en la vida de los seres humanos exitosos, pero como es también otra carrera; muchos se quedan en el camino, y es que el problema no siempre es económico, pues la disposición y la voluntad de la persona acompañada de valores esenciales como la responsabilidad, el cumplimiento y la disciplina son indispensables para seguir en la lucha. Una lucha que para muchos jóvenes universitarios puede ser difícil de librar, pues factores como la rumba, las amistades, la situación económica y familiar puede aportar a que una carrera llegue a su final o solo se quede en un intento.
Para muchos jóvenes es difícil acceder a la educación superior, esta problemática generalmente se le atribuye a la situación económica y es que es una realidad en un país con problemas en su sistema educativo, por esta razón muchos jóvenes se ven obligados a complementar sus estudios con un trabajo que garantice ingresos económicos con los cuales puedan sostener una vida académica que resulta ser costosa en el sociedad colombiana.
Los jóvenes que cursan una carrera profesional y que la complementa con trabajo, terminan adaptándose a un estilo de vida agitado, constantemente lleno de trabajos, practicas, talleres, ejercicios y parciales; teniendo en cuenta que para seguir en su trabajo debe presentar resultados óptimos. Termina siendo el resultado de un proceso de adaptación Basado en el modelo orgánico de Bichat, Magendie, Claude Bernard donde se refieren a que el “psiquismo como el organismo, es caracterizado por su espontaneidad, su capacidad de adaptación y sus procesos de regulación interna. De ese proceso de regulación interna y de la capacidad de adaptación depende en muchas ocasiones el rendimiento académico y laboral de estos jóvenes, que sin duda tienen una carga académica fuerte.
Cumplir con las obligaciones, organizar prioridades y distribuir el tiempo terminan siendo practicas comunes entre estos jóvenes, las anteriores resultan ser conductas basadas en la necesidad de obtener un beneficio real del individuo humano. Afirma Freud que un análisis psicológico no puede partir de la separación de las conductas entre lo voluntario y lo involuntario, lo intencional y lo automático, probablemente estos jóvenes prefieran una cosa más que la otra, pero las circunstancias y las prioridades pueden intervenir de manera positiva o negativa para el cumplimiento de un fin, aunque cada joven es capaz de controlar las diferentes conductas así sean voluntarias o involuntarias.
La función de la consciencia y de la inconsciencia es fundamental entre estos jóvenes, pues son personas que trabajan y estudian, además rumbean, salen al cine, se reúnen con los amigos, es decir; siente otro tipo de presión social, pues es el estilo de vida que se vende un mundo basado en el consumismo, pero seguramente hará un mejor esfuerzo por cumplir con todas sus obligaciones y zacear sus necesidades, pues su consciente le indica que es su dinero el que esta perdiendo de no obtener resultados óptimos, pero su inconsciente puede indicarle que es una persona joven, que tiene obligaciones y que debe organizar sus prioridades.
Las necesidades individuales de los jóvenes, hacen que en un claustro universitario encontremos muchos tipos de comportamientos, representados a través de su expresión y carácter propio que están unidas a la objetividad de las significaciones sociales es decir; hacia donde los orienta en la actualidad los diferentes estilos de vida implantados por el capitalismo. “El estudio de las instituciones primarias busca determinar las estructuras de base de una sociedad; aislar condiciones económicas en su incidencia directa sobre el desarrollo del individuo y sobre las formas pedagógicas en el sentido amplio” Kardiner. Pero sería imposible en la actualidad aislar un factor tan importante como el económico de la educación y preparación de los futuros profesionales.
En conclusión, aprender a manejar las situaciones es lo que permite el buen desempeño de todo aquello que se propone, ahora bien, la comunicación es la mejor forma de expresar todo aquello que en algún momento te hace gritar de felicidad, tristeza y desesperación, sensaciones que se tienen cuando se está en esas condiciones, la buenas o malas notas, la acumulación de tareas en el trabajo y en la universidad hacen que se comiencen a priorizar ciertas actividades, buscando en ellas una motivación para continuar por aquel camino o tirar la toalla en algunas de las dos formas de vida, aunque se tenga en algunas ocasiones como prioridad el trabajo y se deje en un segundo plano la educación superior en este caso la universidad, pero hay excepciones, hay quienes tienen como prioridad su educación llegando a renunciar en sus trabajos para continuar con el buen desempeño en su estudio, esto se decide según la cultura y crianza que cada persona haya tenido durante su periodo de adolescencia.
Cuando estamos en una institución educativa, donde nos comenzamos a formar como profesionales, es común entrar en conflicto con lo que se desea y lo que en realidad logramos, a cada instante estamos cambiando nuestros proyectos de vida, nuestras metas y nuestros compromisos. Como seres en proceso de formación, vivimos en un constante sube y baja de emociones, sentimientos y tendencias, como afirma en su investigación Ribot, estas regulaciones caracterizan la vida activa y la afectiva ya que existe un inconsciente dinámico, que envuelve la vida orgánica, la cual está dividida en un instinto defensivo, ofensivo y nutritivo, ¿cómo se presentan estas regulaciones en el mundo universitario? los jóvenes vivimos sujetos a la velocidad con la que se mueve el mundo, tenemos presiones tanto en la parte educativa con en la laboral, necesitamos ser competitivos, para alcanzar los objetivos del “mundo universitario” y del “mundo laboral”, estas presiones interfieren en la manera en que cada uno percibe su vida, haciendo que algunos tomen la decisión de buscar otras alternativas para cumplir con los objetivos de estos “dos mundos”.
Muchos universitarios deciden por distintos motivos comenzar a tener una experiencia laborar, siendo consientes que deben de cumplir con ambas obligaciones, ya que hemos dedicado nuestra investigación a comprender y analizar cómo es la vida de alguien que trabaja y estudia al mismo tiempo, podríamos explorar las implicaciones familiares, observando que esta situación no solo se remonta a los jóvenes de nuestra generación, si no que generaciones anteriores, como la de algunos de nuestros padres, los cuales no contaba con un apoyo económico constante, si no que cuando cumplieron la mayoría de edad su padres les pidieron que tomaran responsabilidades, y muchos de ellos aunque querían estudiar, tenían que trabajar, aunque algunos decidieron hacer ambas cosas y progresar, entonces se presenta un enfrentamiento entre generaciones en el cual las generaciones anteriores y la actual, se ven envueltos, algunos jóvenes tienen este tipo de enfrentamientos con sus padres ya que estos pretenden que sus hijos actúen y sean como ellos cuando eran jóvenes universitarios, que tal vez no lo tenían todo con tanta facilidad como los jóvenes de la actualidad, y debido a esto comenzaron a obtener su independencia, no es extraño escuchar a los padres alardear de sus experiencias, de su madures, tratando de crear un símbolo en sus hijos de lo que es lograr unos objetivos claves, si bien el símbolo es una herramienta comunicativa y cognitiva cada quien hace uso de ella para crear significaciones colectivas a través de las cuales comunicamos a otros nuestras ideas y expresamos lo que somos, cada quien comprende estos símbolos desde sus intereses y experiencias, puede ser que en aquel momento para aquel joven trabajar no esté entre sus intereses, pero cuando se ve envuelto en una serie de motivos que lo sitúen en el mundo de la competitividad, entenderá y se interesara en el símbolo que anteriormente sus padres le comunicaban, convirtiendo este símbolo en una significación que hará parte de la vida de este joven, entre las tesis planteadas por Adolfo Perinat, en signo, significado y símbolo, “la ordenación simbólica, tiene diversos grados de especificad, existen prescripciones que afectan a como se constituye la familia, el acceso al mundo profesional, y el ritmo de vida social, se comienza a determinar el nivel económico y educacional”, entonces si un joven decide iniciar una vida laboral pero sin dejar a un lado el “mundo universitario”, comenzará a aportar una serie de símbolos a las personas que lo rodean, en la forma como estos lo conciben y representan, en especial a sus padres que de alguna manera sentirán que cumplieron con el deber de transmitir a sus hijos el significado de sus experiencias. Esta decisión que el joven toma con respecto a su proceso de independencia, comienza a forjar su identidad en una realidad social, que no lo hace mejor o peor que los demás, pero si le confiere una representación en la sociedad y cultura a la que pertenece.
Los jóvenes que estudian y trabajan, comienzan a contar con una independencia tanto en la parte material, como en la toma de sus propias decisiones. La cultura ha cambiado de tal manera que la institución familiar de occidente, en la cual, como afirma el autor Françoise Heritiére-Augé, “el genitor de los hijos es normalmente la unidad residencial y económica elemental por medio del cual ocurren la educación y la herencia”, ahora se basa en una independencia de cada uno de los miembros de esta institución, los hijos tratan de encontrar sus propios espacios a temprana edad y cuando obtienen independencia económica, consideran, así aun vivan en la casa de sus padres, que ya son independientes y gestores de su vida, también está el hecho de la desintegración de la familia lo cual lleva a que algunos jóvenes ya sean hombres o mujeres decidan ocuparse de algunos gastos de la residencia. Los seres humanos nos caracterizamos y diferenciamos de los demás mamíferos por el hecho de realizar acciones se le confieren a su formación cultural, Freud en su texto “ el malestar en la cultura” dice que la palabra cultura designa toda la suma de operaciones y normas que distancian nuestra vida de la de nuestros antepasados anímales y que sirve para dos fines: la protección y la regulación de los vínculos recíprocos entre los hombres”, entonces los jóvenes no solo deben de cumplir con unos parámetros impuestos por sus propios intereses y los de su familia, si no que deben de responder a los de la cultura, que les permite ubicarse dentro de el desarrollo de la cultura y la sociedad. Comprendiendo como culturales todas las actividades y valores que son útiles para el ser humano, en tanto ponen a la tierra a su servicio, lo protegen y respaldan de la violencia del mundo animal. Como hemos afirmado anteriormente, la cultura nos hace participes de la sociedad y nos organiza de una manera normativa para ejecutar nuestras actividades correspondientes con el bienestar cultural, el hecho de que un joven decida trabajar, conlleva más que el simple hecho de querer ser independiente y ganarse un poco de dinero, tiene que ver una incursión en las tareas intelectuales, científicas y artísticas que Freud menciona, como un papel rector atribuido a las ideas en la ida de los hombres, así podemos afirmar que la cultura es un fenómeno enteramente simbólico. En el desempeño laboral y educacional de cada joven existe un conjunto de representaciones organizadas por valores y relaciones, dependiendo de esto la cultura amolda al individuo con relación a la organización de estilos característicos. Puede darse el caso en que los jóvenes imitan con gran frecuencia los modelos que tienen en sus hogares o por el contrario rompen con estos modelos y deciden formar sus propios modelos y formas de actuar, podemos afirmar que el medio construye el sistema de percepción del mundo pero esta construcción se efectuara a partir de lo biológico.
Ahora bien Gregory Bateson dice que “La inconsciencia es una necesidad de la economía de las organizaciones jerárquicas”, partiendo de la búsqueda de una organización cotidiana y llegando a la búsqueda de las prioridades muchos jóvenes deciden quedarse en las tareas laborales que en las universitarias por el hecho de la independencia, un acto que inconscientemente conlleva a la necesidad de la economía constante y la independencia familiar, en muchas ocasiones esta permiten cumplir metas y retos que inicialmente se imponen como línea de vida, pero otras son concebidas de manera inconsciente.
El Mundo moderno exige en la actualidad explotar al máximo todas las cualidades y poténciales del ser humano; Estar preparado para afrontar y tratar de sobrevivir en un planeta de más de 6.000 millones de habitantes y en un país de más de 45 millones; donde la lucha por el poder económico, social y militar traza grandes barreras sociales, apartando a muchos que tal vez estén mejor preparados que quienes liberan todo tipo de guerras; militares, sociales y hasta intelectuales.
Para afrontar el mundo moderno no solo se puede disponer de la voluntad pues estar preparado intelectualmente es indispensable en un mundo que se globaliza a pasos agigantados y no da espera, en medio de estas carreras mundiales se encuentran muchos haciendo su propia carrera, la carrera profesional que proporciona las herramientas para atravesar la gran autopista de la vida.
La carrera universitaria es un ciclo fundamental en la vida de los seres humanos exitosos, pero como es también otra carrera; muchos se quedan en el camino, y es que el problema no siempre es económico, pues la disposición y la voluntad de la persona acompañada de valores esenciales como la responsabilidad, el cumplimiento y la disciplina son indispensables para seguir en la lucha. Una lucha que para muchos jóvenes universitarios puede ser difícil de librar, pues factores como la rumba, las amistades, la situación económica y familiar puede aportar a que una carrera llegue a su final o solo se quede en un intento.
Para muchos jóvenes es difícil acceder a la educación superior, esta problemática generalmente se le atribuye a la situación económica y es que es una realidad en un país con problemas en su sistema educativo, por esta razón muchos jóvenes se ven obligados a complementar sus estudios con un trabajo que garantice ingresos económicos con los cuales puedan sostener una vida académica que resulta ser costosa en el sociedad colombiana.
Los jóvenes que cursan una carrera profesional y que la complementa con trabajo, terminan adaptándose a un estilo de vida agitado, constantemente lleno de trabajos, practicas, talleres, ejercicios y parciales; teniendo en cuenta que para seguir en su trabajo debe presentar resultados óptimos. Termina siendo el resultado de un proceso de adaptación Basado en el modelo orgánico de Bichat, Magendie, Claude Bernard donde se refieren a que el “psiquismo como el organismo, es caracterizado por su espontaneidad, su capacidad de adaptación y sus procesos de regulación interna. De ese proceso de regulación interna y de la capacidad de adaptación depende en muchas ocasiones el rendimiento académico y laboral de estos jóvenes, que sin duda tienen una carga académica fuerte.
Cumplir con las obligaciones, organizar prioridades y distribuir el tiempo terminan siendo practicas comunes entre estos jóvenes, las anteriores resultan ser conductas basadas en la necesidad de obtener un beneficio real del individuo humano. Afirma Freud que un análisis psicológico no puede partir de la separación de las conductas entre lo voluntario y lo involuntario, lo intencional y lo automático, probablemente estos jóvenes prefieran una cosa más que la otra, pero las circunstancias y las prioridades pueden intervenir de manera positiva o negativa para el cumplimiento de un fin, aunque cada joven es capaz de controlar las diferentes conductas así sean voluntarias o involuntarias.
La función de la consciencia y de la inconsciencia es fundamental entre estos jóvenes, pues son personas que trabajan y estudian, además rumbean, salen al cine, se reúnen con los amigos, es decir; siente otro tipo de presión social, pues es el estilo de vida que se vende un mundo basado en el consumismo, pero seguramente hará un mejor esfuerzo por cumplir con todas sus obligaciones y zacear sus necesidades, pues su consciente le indica que es su dinero el que esta perdiendo de no obtener resultados óptimos, pero su inconsciente puede indicarle que es una persona joven, que tiene obligaciones y que debe organizar sus prioridades.
Las necesidades individuales de los jóvenes, hacen que en un claustro universitario encontremos muchos tipos de comportamientos, representados a través de su expresión y carácter propio que están unidas a la objetividad de las significaciones sociales es decir; hacia donde los orienta en la actualidad los diferentes estilos de vida implantados por el capitalismo. “El estudio de las instituciones primarias busca determinar las estructuras de base de una sociedad; aislar condiciones económicas en su incidencia directa sobre el desarrollo del individuo y sobre las formas pedagógicas en el sentido amplio” Kardiner. Pero sería imposible en la actualidad aislar un factor tan importante como el económico de la educación y preparación de los futuros profesionales.
En conclusión, aprender a manejar las situaciones es lo que permite el buen desempeño de todo aquello que se propone, ahora bien, la comunicación es la mejor forma de expresar todo aquello que en algún momento te hace gritar de felicidad, tristeza y desesperación, sensaciones que se tienen cuando se está en esas condiciones, la buenas o malas notas, la acumulación de tareas en el trabajo y en la universidad hacen que se comiencen a priorizar ciertas actividades, buscando en ellas una motivación para continuar por aquel camino o tirar la toalla en algunas de las dos formas de vida, aunque se tenga en algunas ocasiones como prioridad el trabajo y se deje en un segundo plano la educación superior en este caso la universidad, pero hay excepciones, hay quienes tienen como prioridad su educación llegando a renunciar en sus trabajos para continuar con el buen desempeño en su estudio, esto se decide según la cultura y crianza que cada persona haya tenido durante su periodo de adolescencia.
Guion Tecnico
El documental, se realizara, mostrando en un principio una narración en texto, contextualizando los conceptos que en el principio aparecerán en el documental, seguido de una toma de un sitio en especial de la universidad que le da una mirada general a lo que es el mundo universitario.
Después se mostraran las opiniones de los jóvenes universitarios sobre el entorno en el cual se están formando como profesionales.
Enseguida se muestra los testimonios de dos universitarias, una perteneciente al programa de comunicación social y periodismo y otra perteneciente al programa, de ingeniería Biomédica, ambas jóvenes trabajan en las dependencias de la universidad. Para un desarrollo más amplio de nuestro documental, se entrevistara a las dos jóvenes, estableciendo como claves, sus experiencias y opiniones.
Después se mostraran las opiniones de los jóvenes universitarios sobre el entorno en el cual se están formando como profesionales.
Enseguida se muestra los testimonios de dos universitarias, una perteneciente al programa de comunicación social y periodismo y otra perteneciente al programa, de ingeniería Biomédica, ambas jóvenes trabajan en las dependencias de la universidad. Para un desarrollo más amplio de nuestro documental, se entrevistara a las dos jóvenes, estableciendo como claves, sus experiencias y opiniones.
martes, 14 de abril de 2009
Analisis Foto Cuento Yenni Hernandez
Yenni Dayan Hernández Orejuela
ANALISIS FOTOCUENTO
“DE MIS RECUERDOS”
“La familia es un conjunto de personas que conforman una institución.”
En la actualidad la familia tiene costumbre diferentes a las de hace 20 años y mas, como se puede notar en la vida de la Sra. Irene Zorrilla, una mujer que a sus 57 años de edad comprendió el significado de la palabra FAMILIA y de igual manera la conformo.
Una familia basada en el respeto, el amor, la sinceridad, la responsabilidad y demás valores que permiten hacer fuerte un hogar es lo que en la actualidad conocemos y vivimos. Irene que en sus años de juventud vivió la vida y costumbres diferentes a lo acostumbrado en el siglo 21.
Para Irene la vida fue diferente pues estuvo ligada al dominio del hombre en el hogar – como es el caso de su padre - o más conocido en la psicología como “la repartición sexual de las tareas” en donde la mujer siempre está sujeta a los deseos del hombre, la mujer es este caso su madre fue sumisa a los pedidos de su esposo y esto creo en Irene la necesidad por ser en su adultez una persona independiente.
Su familia fue siempre tradicional, en donde la principal preocupación de sus padres fue que estudiaran y a pesar de ser 6 hermanos, siempre fue tranquila y llena de respeto, la diferencia de edad entre sus padres fue grande de 20 años en donde su madre a los 16 años adquirió la responsabilidad de crear un hogar.
“Cada mujer estaba nominalmente casada; ella tenía, en efecto, un marido elegido en un Iínaje regularmente asociado al suyo como proveedor de compañeros matrimoniales; se trataba de un matrimonio ritual que tenía por objeto, parece, fundar la legitimidad de los hijos.”
Pasado un tiempo y llego a la adultez, aparece su independencia económica, su primer trabajo, sus estudios, y la formación de su FAMILIA, pues se caso con un hombre que era completamente diferente en costumbres y actitudes, por ende comienza la adaptación para tener una convivencia sana, a partir del amor nacen 2 hijos con los que actualmente vive después de la muerte de su esposo.
Durante la crianza de sus hijos todo fue diferente ya que la diferencia de generaciones es bastante grande, pues cuando ella fue niña siempre tuvo a su madre al lado, mientras que sus hijos tuvieron que estar dispuestos al tiempo debido a que ella fue una mujer que laboro, pero con el pasar de los tiempos siempre trato de corregir los errores que pudo cometer en la crianza de ellos.
En cuanto al incesto es algo que como actualmente es una regla indestructible, que aunque en muchas familias se viva de forma interna y nada público, para Irene esto es algo que no cabe dentro de sus costumbres y valores, como se lo enseño a sus hijos.
“A las necesidades y a los deseos fundamentales del individuo y de la especie -el deseo sexual, el deseo de reproducción, la necesidad de criar, de proteger a los niños y de conducirlos a la autonomía- las diversas sociedades humanas han aportado soluciones múltiples, que implican siempre la existencia de una familia, si bien ellas no implican, necesariamente la existencia de la célula conyugal formada por un hombre, una mujer y sus hijos.”
Los deseos de formar una familia, el desempeño y el desarrollo perfecto en la sociedad depende de la crianza y los valores con los que se formen desde el hogar hasta la formación educativa. Como lo decía inicialmente la familia es una institución la cual necesita de una estructura compacta que permita el buen desarrollo y suficiente estabilidad para su conservación y supervivencia.
ANALISIS FOTOCUENTO
“DE MIS RECUERDOS”
“La familia es un conjunto de personas que conforman una institución.”
En la actualidad la familia tiene costumbre diferentes a las de hace 20 años y mas, como se puede notar en la vida de la Sra. Irene Zorrilla, una mujer que a sus 57 años de edad comprendió el significado de la palabra FAMILIA y de igual manera la conformo.
Una familia basada en el respeto, el amor, la sinceridad, la responsabilidad y demás valores que permiten hacer fuerte un hogar es lo que en la actualidad conocemos y vivimos. Irene que en sus años de juventud vivió la vida y costumbres diferentes a lo acostumbrado en el siglo 21.
Para Irene la vida fue diferente pues estuvo ligada al dominio del hombre en el hogar – como es el caso de su padre - o más conocido en la psicología como “la repartición sexual de las tareas” en donde la mujer siempre está sujeta a los deseos del hombre, la mujer es este caso su madre fue sumisa a los pedidos de su esposo y esto creo en Irene la necesidad por ser en su adultez una persona independiente.
Su familia fue siempre tradicional, en donde la principal preocupación de sus padres fue que estudiaran y a pesar de ser 6 hermanos, siempre fue tranquila y llena de respeto, la diferencia de edad entre sus padres fue grande de 20 años en donde su madre a los 16 años adquirió la responsabilidad de crear un hogar.
“Cada mujer estaba nominalmente casada; ella tenía, en efecto, un marido elegido en un Iínaje regularmente asociado al suyo como proveedor de compañeros matrimoniales; se trataba de un matrimonio ritual que tenía por objeto, parece, fundar la legitimidad de los hijos.”
Pasado un tiempo y llego a la adultez, aparece su independencia económica, su primer trabajo, sus estudios, y la formación de su FAMILIA, pues se caso con un hombre que era completamente diferente en costumbres y actitudes, por ende comienza la adaptación para tener una convivencia sana, a partir del amor nacen 2 hijos con los que actualmente vive después de la muerte de su esposo.
Durante la crianza de sus hijos todo fue diferente ya que la diferencia de generaciones es bastante grande, pues cuando ella fue niña siempre tuvo a su madre al lado, mientras que sus hijos tuvieron que estar dispuestos al tiempo debido a que ella fue una mujer que laboro, pero con el pasar de los tiempos siempre trato de corregir los errores que pudo cometer en la crianza de ellos.
En cuanto al incesto es algo que como actualmente es una regla indestructible, que aunque en muchas familias se viva de forma interna y nada público, para Irene esto es algo que no cabe dentro de sus costumbres y valores, como se lo enseño a sus hijos.
“A las necesidades y a los deseos fundamentales del individuo y de la especie -el deseo sexual, el deseo de reproducción, la necesidad de criar, de proteger a los niños y de conducirlos a la autonomía- las diversas sociedades humanas han aportado soluciones múltiples, que implican siempre la existencia de una familia, si bien ellas no implican, necesariamente la existencia de la célula conyugal formada por un hombre, una mujer y sus hijos.”
Los deseos de formar una familia, el desempeño y el desarrollo perfecto en la sociedad depende de la crianza y los valores con los que se formen desde el hogar hasta la formación educativa. Como lo decía inicialmente la familia es una institución la cual necesita de una estructura compacta que permita el buen desarrollo y suficiente estabilidad para su conservación y supervivencia.
Analisis Foto Cuento Victor Hugo Paredes
Victor Hugo Paredes Gómez
2055977
Comunicación publicitaria
Análisis foto-cuento
El análisis se realizo basado en la historia de vida de la señora Irene zorrilla, adulta mayor de 57 años de edad, docente (jubilada) de profesión.
En el análisis vamos a visualizar tres conceptos importantes que se desarrollan en la lectura “las sociedades humanas y la familia” de el autor Françoise Hertiére-Augé, que son la repartición sexual de las tareas, la forma legal del matrimonio y la prohibición del incesto.
Todas las personas tienen un juicio diferente del concepto familia, esto se da por la experiencia que han tenido al pasar del tiempo, ya sea por la cultura en la cual se hayan criado o por la sociedad en la cual hayan crecido. En Colombia las familias están conformadas por el orden hombre – mujer – hijos, en la cual todos desempeñan un rol, por ejemplo, la mujer es la que se encarga de brindarle una buena formación a los hijos dentro y fuera de la casa, los hijos toman el rol de aprendiz y el padre que es quien regularmente atiende la obligaciones de la casa, asume el rol de proveedor. Esto le da un plus que crea ante los demás integrantes de la familia (mujer-hijos) una gran autoridad, autoridad que se ve aplicada en la toma de decisiones dentro de esta misma (familia).
Irene creció en una familia tradicional colombiana de clase media, en la cual resaltaron valores importantes como el respeto y el amor, lo cual hizo que el ambiente en el cual crecieron ella y sus hermanos se tornara ameno para su formación como personas dentro de la sociedad. La relación con sus padres fue buena, ya que en el tiempo que ella convivió con ellos durante su infancia no utilizaban la violencia como método disciplinario y como en toda tradición familiar, los padres de Irene transmitieron la metodología de crianza que utilizaron con ellos tiempos atrás a su hijos. El paso de la señora Irene a conformar su propia familia fue la independizacion economica, después de esto llego la independencia familiar a causa de que llego su oportunidad de conformar su propia familia, en otras palabras se dio origen a su vida conyugal (“la forma legal del matrimonio”). En la vida conyugal de la señora Irene resaltamos lo siguiente, el importante cambio que se dio en la “repartición sexual de las tareas”, ya que tanto la señora Irene como su cónyuge se encargaban de las obligaciones de la casa ya que los dos tenían una actividad economica activa y por ende se repartieron los gastos entre ellos. Por esta razón, los dos tenían autoridad dentro de la convivencia para la toma de decisiones, las cuales se respetaban de una y otra parte (Irene y su esposo). En el método de crianza hacia sus hijos también hubo cambios, ya que los dos cabezas de hogar asumieron ese rol utilizando su metodología propia y retomando algunas cosas que ellos en su experiencia dentro de la familia aprendieron en casa, en el caso de la señora Irene los valores que mencionamos anteriormente como lo fueron los valores del el respeto y el amor.
2055977
Comunicación publicitaria
Análisis foto-cuento
El análisis se realizo basado en la historia de vida de la señora Irene zorrilla, adulta mayor de 57 años de edad, docente (jubilada) de profesión.
En el análisis vamos a visualizar tres conceptos importantes que se desarrollan en la lectura “las sociedades humanas y la familia” de el autor Françoise Hertiére-Augé, que son la repartición sexual de las tareas, la forma legal del matrimonio y la prohibición del incesto.
Todas las personas tienen un juicio diferente del concepto familia, esto se da por la experiencia que han tenido al pasar del tiempo, ya sea por la cultura en la cual se hayan criado o por la sociedad en la cual hayan crecido. En Colombia las familias están conformadas por el orden hombre – mujer – hijos, en la cual todos desempeñan un rol, por ejemplo, la mujer es la que se encarga de brindarle una buena formación a los hijos dentro y fuera de la casa, los hijos toman el rol de aprendiz y el padre que es quien regularmente atiende la obligaciones de la casa, asume el rol de proveedor. Esto le da un plus que crea ante los demás integrantes de la familia (mujer-hijos) una gran autoridad, autoridad que se ve aplicada en la toma de decisiones dentro de esta misma (familia).
Irene creció en una familia tradicional colombiana de clase media, en la cual resaltaron valores importantes como el respeto y el amor, lo cual hizo que el ambiente en el cual crecieron ella y sus hermanos se tornara ameno para su formación como personas dentro de la sociedad. La relación con sus padres fue buena, ya que en el tiempo que ella convivió con ellos durante su infancia no utilizaban la violencia como método disciplinario y como en toda tradición familiar, los padres de Irene transmitieron la metodología de crianza que utilizaron con ellos tiempos atrás a su hijos. El paso de la señora Irene a conformar su propia familia fue la independizacion economica, después de esto llego la independencia familiar a causa de que llego su oportunidad de conformar su propia familia, en otras palabras se dio origen a su vida conyugal (“la forma legal del matrimonio”). En la vida conyugal de la señora Irene resaltamos lo siguiente, el importante cambio que se dio en la “repartición sexual de las tareas”, ya que tanto la señora Irene como su cónyuge se encargaban de las obligaciones de la casa ya que los dos tenían una actividad economica activa y por ende se repartieron los gastos entre ellos. Por esta razón, los dos tenían autoridad dentro de la convivencia para la toma de decisiones, las cuales se respetaban de una y otra parte (Irene y su esposo). En el método de crianza hacia sus hijos también hubo cambios, ya que los dos cabezas de hogar asumieron ese rol utilizando su metodología propia y retomando algunas cosas que ellos en su experiencia dentro de la familia aprendieron en casa, en el caso de la señora Irene los valores que mencionamos anteriormente como lo fueron los valores del el respeto y el amor.
Analisis Foto Cuento Karen Bravo
Karen Bravo-2065185
El fotocuento se realizo, basado en la historia de vida de la señora Irene Zorrilla, docente jubilada de 57 años de edad. Se ha analizado la concepción que tiene la señora Irene acerca de la familia, teniendo en cuenta los conceptos, que se desarrollan en la lectura “las sociedades humanas y la familia” de Françoise Hertiére-Augé. En la cual básicamente se habla de la familia como institución universal, la cual se constituye bajo tres leyes importantes: la forma legal del matrimonio, la prohibición del incesto y la repartición sexual de las tareas.
Cada persona tiene una concepción diferente de la familia, según la cultura y la sociedad en la que se haya criado. Esta se forma a través de la experiencia obtenida desde la niñez hasta la adultez. La señora Irene nació en una familia tradicional colombiana, la cual como a mayoría de las familias de occidente son monogamicas, están basadas en una organización: Hombre, mujer e hijos, en esta organización familiar, el hombre posee un rol de proveedor que debe cumplir, esto le da la autoridad sobre su mujer e hijos. Su familia estaba conformada por madre, padre y seis hermanos, ella nos comenta que debido a que su padre era 20 años mayor que su madre, la relación de ellos era casi paternal, ya que la madre era casi como una hija para su padre. La forma en que se fue criada la señora Irene, es bastante distinta a la que se ve hoy, sus padres la mayoría del tiempo estaban preocupados por la educación de ella y sus 6 hermanos, siempre marcaron una distancia entre ellos y sus hijos, creado una relación de respeto y obediencia. En su casa paterna ella vivió plenamente la forma de organización en la cual el padre es la autoridad del hogar, ya que su madre nunca trabajo y siempre dependió económicamente de su padre.
Cuando la señora Irene llego a la etapa de su vida en la cual debía conformar un hogar, ya que como lo indica el texto “El es la prestación de servicios mutuos” esto es evidente en la organización de la familia, ya que es un elemento clave para la vida en sociedad, además del amor y la parte emocional y física, para ella significo la independencia total, a pesar de que desde sus primeros años como adulta, comenzó a independizarse de la casa paterna, la independencia definitiva se dio cuando comenzó su vida conyugal. En la cual vale resaltar que se dio un cambio en la organización familiar en cuanto a la ley de la repartición sexual de las tareas, como mencionábamos antes el hombre era el proveedor y la mujer se dedicaba a la crianza y a la administración del hogar, pero la organización familiar de la señora Irene era diferente en ella los dos aportaban y se apoyaban en cuanto a lo económico, teniendo de alguna manera la misma autoridad sobre las decisiones del hogar. Podemos evidenciar un cambio en la organización de la familia, que se a medida que las generaciones cambian.
Tanto en la familia en la que nació la señora Irene, tanto en la que ella conformo, la prohibición del incesto es y sigue siendo una regla que no se puede quebrantar. La crianza que la señora Irene le dio a sus hijos, fue una crianza de resto y cariño, en la que e la medida de lo posible trato de prepararlos para la vida y darles lo que ella no tuvo, pero afirma que la sociedad cada vez que avanza se va volviendo más capitalista y debido a estas exigencias lo económico siempre va a predominar en las familias, Según el autor las crisis de la familia occidental se dan en la medida que “el desarrollo intensivo de la economía no posee una armonía entre la sociedad y la familia”.
En conclusión podemos afirmar que los cambios culturales y económicos, han generando cambios en la institución de la familia, dichos cambios cada vez son más negativo, “las familias se convirtieron principalmente en un lugar en el que se esconde el individuo de la sociedad”.
El fotocuento se realizo, basado en la historia de vida de la señora Irene Zorrilla, docente jubilada de 57 años de edad. Se ha analizado la concepción que tiene la señora Irene acerca de la familia, teniendo en cuenta los conceptos, que se desarrollan en la lectura “las sociedades humanas y la familia” de Françoise Hertiére-Augé. En la cual básicamente se habla de la familia como institución universal, la cual se constituye bajo tres leyes importantes: la forma legal del matrimonio, la prohibición del incesto y la repartición sexual de las tareas.
Cada persona tiene una concepción diferente de la familia, según la cultura y la sociedad en la que se haya criado. Esta se forma a través de la experiencia obtenida desde la niñez hasta la adultez. La señora Irene nació en una familia tradicional colombiana, la cual como a mayoría de las familias de occidente son monogamicas, están basadas en una organización: Hombre, mujer e hijos, en esta organización familiar, el hombre posee un rol de proveedor que debe cumplir, esto le da la autoridad sobre su mujer e hijos. Su familia estaba conformada por madre, padre y seis hermanos, ella nos comenta que debido a que su padre era 20 años mayor que su madre, la relación de ellos era casi paternal, ya que la madre era casi como una hija para su padre. La forma en que se fue criada la señora Irene, es bastante distinta a la que se ve hoy, sus padres la mayoría del tiempo estaban preocupados por la educación de ella y sus 6 hermanos, siempre marcaron una distancia entre ellos y sus hijos, creado una relación de respeto y obediencia. En su casa paterna ella vivió plenamente la forma de organización en la cual el padre es la autoridad del hogar, ya que su madre nunca trabajo y siempre dependió económicamente de su padre.
Cuando la señora Irene llego a la etapa de su vida en la cual debía conformar un hogar, ya que como lo indica el texto “El es la prestación de servicios mutuos” esto es evidente en la organización de la familia, ya que es un elemento clave para la vida en sociedad, además del amor y la parte emocional y física, para ella significo la independencia total, a pesar de que desde sus primeros años como adulta, comenzó a independizarse de la casa paterna, la independencia definitiva se dio cuando comenzó su vida conyugal. En la cual vale resaltar que se dio un cambio en la organización familiar en cuanto a la ley de la repartición sexual de las tareas, como mencionábamos antes el hombre era el proveedor y la mujer se dedicaba a la crianza y a la administración del hogar, pero la organización familiar de la señora Irene era diferente en ella los dos aportaban y se apoyaban en cuanto a lo económico, teniendo de alguna manera la misma autoridad sobre las decisiones del hogar. Podemos evidenciar un cambio en la organización de la familia, que se a medida que las generaciones cambian.
Tanto en la familia en la que nació la señora Irene, tanto en la que ella conformo, la prohibición del incesto es y sigue siendo una regla que no se puede quebrantar. La crianza que la señora Irene le dio a sus hijos, fue una crianza de resto y cariño, en la que e la medida de lo posible trato de prepararlos para la vida y darles lo que ella no tuvo, pero afirma que la sociedad cada vez que avanza se va volviendo más capitalista y debido a estas exigencias lo económico siempre va a predominar en las familias, Según el autor las crisis de la familia occidental se dan en la medida que “el desarrollo intensivo de la economía no posee una armonía entre la sociedad y la familia”.
En conclusión podemos afirmar que los cambios culturales y económicos, han generando cambios en la institución de la familia, dichos cambios cada vez son más negativo, “las familias se convirtieron principalmente en un lugar en el que se esconde el individuo de la sociedad”.
Analisis Foto Cuento Jairo A. Díaz
Análisis Foto cuento
Por: Jairo Alonso Díaz C
Comunicacion Publicitaria
Quinto Semestre
En la entrevista a la señora podemos tener una claridad de una realidad que tal vez hayan vivido nuestros padres y que seguramente si vivieron nuestros abuelos. Actualmente las personas adultas se preguntan como es posible que las familias de hoy en día sean para ellos “incontrolables y diferentes” que los hijos “hagan lo que quieran” y que exijan a los padres adaptarse a la nueva realidad.
Lo anterior es solo una introducción a un tema bastante extenso, y complejo como es la cultura y la familia, y aunque son temas que están ligados de uno depende el rumbo que tome el otro; es muy común y en casi todas las familias llega a pasar que un acto, un comportamiento o un gesto sea para un miembro de la familia que no ha logrado adaptarse a esa “nueva realidad” un falta de respeto, o genere un reproche “en mis tiempos las cosas eran diferentes”.
Para la señora la infancia y la adolescencia fue una etapa que vivió como pocas personas al lado de sus padres, en una familia de clase media que podía ofrecer como dice ella “primaria y bachillerato” una vivienda digna y alimentos, aunque hace énfasis en que en su época no se celebraban cumpleaños, y muchas cosas de las que los padres se preocupan hoy en día no eran tema de interés en muchos hogares; Sacando su propia conclusión dice que tal vez esa disposición que los padres tienen para brindarle, todo lo que es y lo que no es necesario, es precisamente por evitar que los hijos vivan lo que le toco a muchos de ellos pues la situación económica y no era favorable para familias tan grande.
En las familias colombianas de los años 50 y 60 era casi que normal que una sola familia se conformara de los dos padres y entre 6 y 12 hijos en promedio, y era un fenómeno que se presentaba en las familias campesinas, y en muchas ocasiones analfabetas. Los factores políticos y sociales juegan un papel importante en este fenómeno, pues la comunicación era muy difícil y difundir mensajes y dotar a las personas de métodos de planificación era muy costoso para un país tercermundista que empezaba a apenas a desarrollarse, la tradición religiosa de que un hijo debía recibirse con todo el amor y por encima de cualquier cosa, eso si bajo el sacramento del matrimonio era muy fuerte entre los años 30 y 40, pues para las personas era mas importante cumplir con los deberes religioso que mirar sus propios interés como personas.
La cultura de las personas de hace 50 o 60 años, empezó a cambiar después de las revoluciones industriales, donde todos los procesos de desarrollo industrial y tecnológico empezaron a cambiar forma de percibir el mundo, para muchas personas y en especial las mujeres el echo de empezar a trabajar para ganar su propio dinero y dejar de depender de sus esposos empezó a reforzar su interés por el conocimiento.
Empezó a ser importante el echo de ser una persona importante, culta y preparada(algo que para muchos era de hombres), como los interés de las mujeres empezaron a cambiar, también empezaron a cambiar las familias de estas mujeres que estarían preparadas para ver a los esposos y a los hijos de otra manera, ya no era solo importante ser dedicada a la familia si no ser una mujer preparada; el cambio en las familias se reflejo e el numero de hijos, pues no querían que sus historias se repitieran, pues paso de entre 6 y 12 hijos a un rango de entre 2 y 4 hijos, asi era mas fácil dedicarle mas tiempo a la preparación profesional de los miembros.
Como dice Clifford Geertz “en suma, somos animales incompletos o inconclusos que nos complementamos o terminamos por obra de la cultura y no por obra de la cultura en general sino por formas en alto grado particulares de ella: la forma dobuana y la forma javena, la forma hopi y la forma italiana, la forma de las clases superiores y la de las clases inferiores, la forma académica y la forma comercial.”
Creció en hogar donde quien trabajaba era el padre, entre hermanas mujeres y rescata que su relación con sus padres fue buena, pues nunca ninguna de sus 5 hermanas fue maltratada por sus padres, que si eran castigadas solo cuando ellos lo consideraban, y agrega que ella noto que la relación entre su padre y su madre era muy tierna casi paternal pues su madre cuando se caso tenia solo 16 años y su padre 36, que no se veían como pareja si no como padre e hija y que tal vez eso fue lo que ayudo a que no se presentaran problemas en su familia.
Finalmente añade que los padres de los últimos tiempos se preocupan mucho por ofrecerle cosas materiales a sus hijos, que de esa manera pretenden llenar los vacios que dejan al estar muy ocupados en sus trabajos, o porque simplemente no le dedican tiempo a la familia, cometen un error pues la base de la familia es el dialogo y la compañía permanente.
La cultura y la familia son finalmente temas que terminan siendo muy parecidas a la moda y a la tecnología, pues se encuentran en constante evolución; pues la modernidad hace que las transformaciones sean bien marcadas y que pase del fin de criar a los hijos, atender al esposo tratar de generar una continuidad de su cultura y costumbres. Y ahora la meta es la innovación, la evolución y el cambio, pues el no quedarse a tras frente a otros nuevos conocimientos y no repetir modelos tradicionales que impidan el desarrollo de las habilidades y de la propia personalidad y estilo de vida de cada persona.
Por: Jairo Alonso Díaz C
Comunicacion Publicitaria
Quinto Semestre
En la entrevista a la señora podemos tener una claridad de una realidad que tal vez hayan vivido nuestros padres y que seguramente si vivieron nuestros abuelos. Actualmente las personas adultas se preguntan como es posible que las familias de hoy en día sean para ellos “incontrolables y diferentes” que los hijos “hagan lo que quieran” y que exijan a los padres adaptarse a la nueva realidad.
Lo anterior es solo una introducción a un tema bastante extenso, y complejo como es la cultura y la familia, y aunque son temas que están ligados de uno depende el rumbo que tome el otro; es muy común y en casi todas las familias llega a pasar que un acto, un comportamiento o un gesto sea para un miembro de la familia que no ha logrado adaptarse a esa “nueva realidad” un falta de respeto, o genere un reproche “en mis tiempos las cosas eran diferentes”.
Para la señora la infancia y la adolescencia fue una etapa que vivió como pocas personas al lado de sus padres, en una familia de clase media que podía ofrecer como dice ella “primaria y bachillerato” una vivienda digna y alimentos, aunque hace énfasis en que en su época no se celebraban cumpleaños, y muchas cosas de las que los padres se preocupan hoy en día no eran tema de interés en muchos hogares; Sacando su propia conclusión dice que tal vez esa disposición que los padres tienen para brindarle, todo lo que es y lo que no es necesario, es precisamente por evitar que los hijos vivan lo que le toco a muchos de ellos pues la situación económica y no era favorable para familias tan grande.
En las familias colombianas de los años 50 y 60 era casi que normal que una sola familia se conformara de los dos padres y entre 6 y 12 hijos en promedio, y era un fenómeno que se presentaba en las familias campesinas, y en muchas ocasiones analfabetas. Los factores políticos y sociales juegan un papel importante en este fenómeno, pues la comunicación era muy difícil y difundir mensajes y dotar a las personas de métodos de planificación era muy costoso para un país tercermundista que empezaba a apenas a desarrollarse, la tradición religiosa de que un hijo debía recibirse con todo el amor y por encima de cualquier cosa, eso si bajo el sacramento del matrimonio era muy fuerte entre los años 30 y 40, pues para las personas era mas importante cumplir con los deberes religioso que mirar sus propios interés como personas.
La cultura de las personas de hace 50 o 60 años, empezó a cambiar después de las revoluciones industriales, donde todos los procesos de desarrollo industrial y tecnológico empezaron a cambiar forma de percibir el mundo, para muchas personas y en especial las mujeres el echo de empezar a trabajar para ganar su propio dinero y dejar de depender de sus esposos empezó a reforzar su interés por el conocimiento.
Empezó a ser importante el echo de ser una persona importante, culta y preparada(algo que para muchos era de hombres), como los interés de las mujeres empezaron a cambiar, también empezaron a cambiar las familias de estas mujeres que estarían preparadas para ver a los esposos y a los hijos de otra manera, ya no era solo importante ser dedicada a la familia si no ser una mujer preparada; el cambio en las familias se reflejo e el numero de hijos, pues no querían que sus historias se repitieran, pues paso de entre 6 y 12 hijos a un rango de entre 2 y 4 hijos, asi era mas fácil dedicarle mas tiempo a la preparación profesional de los miembros.
Como dice Clifford Geertz “en suma, somos animales incompletos o inconclusos que nos complementamos o terminamos por obra de la cultura y no por obra de la cultura en general sino por formas en alto grado particulares de ella: la forma dobuana y la forma javena, la forma hopi y la forma italiana, la forma de las clases superiores y la de las clases inferiores, la forma académica y la forma comercial.”
Creció en hogar donde quien trabajaba era el padre, entre hermanas mujeres y rescata que su relación con sus padres fue buena, pues nunca ninguna de sus 5 hermanas fue maltratada por sus padres, que si eran castigadas solo cuando ellos lo consideraban, y agrega que ella noto que la relación entre su padre y su madre era muy tierna casi paternal pues su madre cuando se caso tenia solo 16 años y su padre 36, que no se veían como pareja si no como padre e hija y que tal vez eso fue lo que ayudo a que no se presentaran problemas en su familia.
Finalmente añade que los padres de los últimos tiempos se preocupan mucho por ofrecerle cosas materiales a sus hijos, que de esa manera pretenden llenar los vacios que dejan al estar muy ocupados en sus trabajos, o porque simplemente no le dedican tiempo a la familia, cometen un error pues la base de la familia es el dialogo y la compañía permanente.
La cultura y la familia son finalmente temas que terminan siendo muy parecidas a la moda y a la tecnología, pues se encuentran en constante evolución; pues la modernidad hace que las transformaciones sean bien marcadas y que pase del fin de criar a los hijos, atender al esposo tratar de generar una continuidad de su cultura y costumbres. Y ahora la meta es la innovación, la evolución y el cambio, pues el no quedarse a tras frente a otros nuevos conocimientos y no repetir modelos tradicionales que impidan el desarrollo de las habilidades y de la propia personalidad y estilo de vida de cada persona.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)
